联合国教科文组织愿与柬埔寨教育部合作 共同推动柬教育领域技术发展与人工智能应用

东盟头条金边电 3月12日，柬埔寨副首相兼教育青年体育部大臣韩春那洛会见了联合国教科文组织驻柬代表Sardar Umar Alam，双方就教育领域的人工智能能力框架进行了深入交流。

在此次会谈中，Sardar Umar Alam表示联合国教科文组织愿继续与柬埔寨教育青年体育部合作，共同推动柬埔寨教育领域的技术发展与人工智能的应用。他强调，联合国教科文组织的目标是让21世纪的教师和学生具备数字素养与技能，尤其是能够在遵循道德标准的前提下有效使用人工智能技术，以提升教育质量，适应数字时代的需求。

韩春那洛指出，为促进教育发展，柬埔寨教育部已将人工智能应用于教师培训、辅助基础数学和阅读教学、培养学生的批判性思维和创新能力、提升数字素养、开发课程内容，以及推广STEM（科学、技术、工程和数学）教育等。

此外，韩春那洛表示，希望联合国教科文组织支持并优先推动一些关键教育领域的发展，如建立和完善数字图书馆、提升国际学生评估项目（PISA）成绩，以及开展区域性研究，制定明确的框架，利用人工智能助力柬埔寨教师培训。他强调，为确保人工智能在教育领域的有效应用，新一代教师必须具备数字技能，包括在短时间内创建高质量、富有吸引力的课程内容等。

最后，韩春那洛对联合国教科文组织长期以来对柬埔寨教育领域的支持表示感谢。他指出，人工智能在教学、学习、课程设置以及职业技能培训中的重要性日益凸显，因此教育部门必须做好准备。

图片来源：柬埔寨新闻部