中国山东建筑大学与马来西亚OBOR协会共商国际产教融合合作

东盟头条电  2025年11月3日 ，中国山东建筑大学举办“国际产教融合项目研讨会”，马来西亚OBOR一带一路经济友好协会代表团参加研讨交流。会议旨在深化双方在教育合作、校企联动及人才培养等领域的务实合作，共同探索面向东南亚市场的产教融合新路径。

研讨会于11月3日下午在山东建筑大学校内举行。马来西亚OBOR一带一路经济友好协会秘书长邱国平博士、OBOR产教融合国际工作委员会执行主任石喆、OBOR协会常务理事兼新闻发言人鹿童等嘉宾出席。山东建筑大学副校长王清标、国际交流合作处处长李潇、副处长李桂春、学生工作部部长冯兰东、继续教育学院副院长丁静、山东建筑大学设计集团行政管理部主任蒋超等出席并作发言。

OBOR代表团参观了山东建筑大学校史馆、城市更新中心、老别墅以及山东民居展馆，实地了解学校的办学设施、科研实力与校园文化，为后续合作奠定坚实基础。

在研讨会上，双方探讨了推动学生交换、联合培养及短期研学等教育合作机制，计划共同促进双向留学生交流，吸引更多东南亚优质生源赴山东建筑大学学习。

邱国平：共建校企合作与人才输送通道

邱国平回顾了OBOR协会自2015年成立以来的发展历程。他建议，应针对东南亚地区中资企业及本土企业在商业体系、文化属性与宗教信仰等方面的多元特点，以创新务实的模式开展定制化人才培养。探讨海外实习与实践基地的可行性，旨在通过教育资源整合，在“民心相通”的基础上逐步推动“政策相通”与“资金融通”等“五通”目标的实现。

他还指出，当前中资企业在全球化进程中不仅面临市场竞争，更涉及文化差异与本土化风险管控，山东建筑大学与马来西亚高校的合作办学，既为毕业生打通东南亚实习与就业渠道，也为两国在“一带一路”倡议下的长远发展做好人才储备。

石喆：“教育出海”为国家储备全球化人才

石喆强调，“教育出海”不仅是语言的转换，更是对外部世界认知与思维语境的全面适应与融合。作为OBOR产教融合国际工作委员会负责人，他拥有三十年涉外工作经验，也是东南亚市场拓展的先行者。

他表示，“教育出海”的最终目标是培养服务“产业转型”的人才。当前大量中资企业“走出去”，但在新的国际化场景中，思维模式仍停留在“内循环”，导致在日常生活、商务洽谈及项目管理中产生诸多摩擦与“隐形成本”。这一问题无法仅靠课堂与科研解决，学生与企业家需“走出来”并“融进去”，才能真正感知世界变化与商业生态多样性，从而建立独立思考与解决实际问题的综合能力。

鹿童：探索与“丝路全球学院”项目合作

鹿童提出，可依托马来西亚“丝路全球学院”平台开展专题讲座与定制化培训，助力山东建筑大学设计集团及相关企业的本地企业家开拓东南亚市场。同时探索面向本校本科、硕士及博士校友的“海外短期游学之旅”，设计具备可操作性的短期项目，促进校友与东南亚地区的学术及产业互动。

他建议定制“山建大出海特训营”，依托山东建筑大学继续教育学院，面向山东本地的企业家开设为期一周或一个月的“东南亚研学团”“东南亚市场开拓特训营”等项目，课程涵盖马来西亚商业法律、跨文化谈判及建筑行业投资机遇等实战内容，由“丝路全球学院”提供师资，OBOR协会协调参访东南亚本土上市公司、国企及中资企业，为学员营造沉浸式研学体验，提升实战能力。

鹿童还表示，可联合“丝路全球学院”与山东建筑大学相关院系，共建“东南亚建筑与产教融合研究中心”，共同申报中马政府或企业资助的研究项目，如设立“OBOR-山建大国际产教融合发展中心”，以“东南亚低碳建筑技术推广”“东南亚智慧城市及新材料研学”等项目为抓手，推动科研成果实际应用，并为“出海”人才做好战略储备。

此次研讨会进一步深化了山东建筑大学与OBOR协会的互信关系，为双方未来在东南亚地区的教育合作与人才发展开辟了广阔前景。山东建筑大学将持续推进国际化战略，携手东南亚伙伴共同打造高质量、务实型的产教融合新模式。