柬埔寨职业教育学院（KVEI） ——柬埔寨工业人才培养基地 · 中资企业人力服务智库

一、成立背景

柬埔寨提出“2030年迈入中等偏上收入国家、2050年实现高收入国家”的双阶战略目标，将“产业升级”与“人力资源能力建设”并列为国家核心支柱。

制造业、现代服务业、数字经济加速崛起，中资企业在柬投资规模持续扩大，对懂技术、通中文、适应中资管理文化的技能型人才需求呈爆发式增长。与此同时，柬青年就业意愿强烈，却普遍面临技能结构与岗位错位、实践经验不足、职业发展路径缺失的结构性矛盾，“青年就业难”与“企业招工难”并存。

在此情境下，柬埔寨职业教育学院（KVEI）应运而生。  

学院以“中文+技能+就业”为核心培养逻辑，以服务产业升级、赋能青年发展、支撑中资企业为三大战略支点，致力打造柬埔寨领先、区域有影响力的职业技能与应用型人才培养高地。

二、品牌定位

柬埔寨技能型人才培养基地  

企业服务智库

1.基地定位  

面向柬埔寨产业升级主战场，系统培养技能型、应用型、国际化工业人才，成为企业用工的“第一输出口”。

2.智库定位  

深度研究中资企业在柬用工结构、岗位标准与培训需求，提供岗位标准开发、课程共建、人才测评认证、用工策略咨询四大专业服务，从“人才供给方”升级为“企业人力供应链的战略合作伙伴”。

三、办学使命

为青年：可就业、可发展、可提升

为企业：稳定、合规、技能匹配

为两国：推动中柬职教合作走深走实

四、办学优势

产业对接力：按岗定培、以产定教，深度嵌入中资企业在柬用工链条 

标准引入力：中国职教标准本地化适配，共建岗位能力标准体系 

就业交付力：培训—认证—输送—跟踪全流程服务，以就业结果定义培训质量 

四、运营架构

CTVI采用 “一体两翼、智库驱动”的运营架构，以学院本部为体，以“教学培训”与“人才服务”为两翼，以“智库能力”贯穿全程，形成“标准定义—人才培养—就业输送—用工优化”的闭环服务体系。

【一体两翼·运营架构图】

架构说明

“一体两翼”的核心逻辑：

- 左翼出产品——培养符合标准的人才

- 右翼出通路——将人才精准输送到岗

- 智库出标准——定义“什么是合格的人才”

- 一体统全局——确保标准—培养—就业—服务闭环运行

五、发展路径

第一阶段（当前）：技能培训+就业出口 

以“中文+技能”为核心，订单式培训，快速形成就业口碑 

第二阶段（1-3年）：标准引入+示范共建 

引入中国职业标准，共建“职教出海示范项目”，建设实训基地 

第三阶段（中长期）：学历型职业教育 

推动中柬合作学历项目，构建技能+学历+职业发展贯通体系 

六、业务体系

1.职业技能培训

面向16–35岁青年与在职人员，提供就业导向型技能培训，包括：

技能证书培训

企业岗位技能强化

转岗与技能升级培训

2.中文 + 职业应用能力培训

职业场景中文（酒店、工厂、服务业、技术岗位）

中国企业工作文化与职业素养

基础管理与沟通能力训练

3.校企合作与人才服务

企业定向培养

学员推荐与就业输送

企业人力资源外包与培训支持

4.国际与新兴职业项目

国际就业方向人才培养

数字经济与新职业技能培训

5.送培到企与稳岗赋能培训

  驻厂教学、在职技能深化

降低员工流失率

七、专业布局

航海大类：国际邮轮乘务、船舶驾驶；

新媒体大类：短视频制作、网红打造、直播电商；

旅游服务大类：酒店管理、旅游管理、行政前台；

生活服务大类：美容美甲、家政、安保、保健按摩；

工业技术大类：电工、焊工、家电维修、设备操作。

八、教研体系与教学特色

◆ 教研理念

以岗位能力为导向

以职业标准为依据

以真实生产场景为课堂

◆ 教学特点

岗位语言沟通培训

模块化课程设计

项目制、任务制教学

重技能、重实操、重就业结果

◆ 教学资源

中国职业院校课程与教材引入

行业企业技术标准

中柬双语教学与辅助资料

九、师资团队

中国职业教育专家与行业技术骨干

柬埔寨专业教师与双语助教

企业技术导师参与授课