汉语桥——当语言成为桥梁 即使纵隔千里亦可共赏同一轮明月

东盟头条金边电 （记者 森淼）4月25日，第24届世界大学生“汉语桥”中文比赛柬埔寨赛区决赛在金边皇家大学成功举行，十多所高校、教育机构师生代表600余人参加。本次大赛由中国驻柬埔寨大使馆、中国教育部中外语言交流合作中心主办，柬埔寨王家研究院孔子学院（与九江学院合办）承办。中国驻柬埔寨大使汪文斌、柬埔寨副首相兼教育青年体育部大臣韩春那洛出席仪式并致辞。

“汉语桥”比赛举办23年来，累计吸引了160多个国家、170多万名青少年参与，已成为全球中文学习者展示才华、交流文化的重要的大舞台。它如同一座连通心灵的桥梁，将世界各地的青年紧密联系在一起，促进彼此理解，增进文化认同。

“汉语桥”不仅是语言的桥，更是理解之桥、友谊之桥、文化之桥，让更多外国青年走近中国、了解中国、爱上中文。它跨越语言的隔阂，连接文化的多样，为各国青年系上携手同行、共创未来的纽带。

今年柬埔寨赛区以“天下一家”为主题，共有149名选手积极报名参加，是历年人数最多、规格最高、规模最大的一场比赛。晋级决赛的14位选手通过中华文化知识问答、主题演讲和才艺展示三个环节展开激烈角逐。

本届苏丽雅获得比赛特等奖，陈丽玲、周德敏获一等奖，宋苏欣、黄彩莹、魏宇宁获二等奖，谢马丁、潘利明、何洛、陈明才获三等奖，其他选手获优秀奖。

用汉语架起文化交流的桥梁

柬埔寨金边皇家大学大四学生苏丽雅凭借出色的表现荣获特等奖。赛后，她向东盟头条分享了参赛心得、中文学习经历以及对未来的展望。

对于获得特等奖，苏丽雅直言“非常意外”。她表示，比赛中最令她紧张的是中华文化知识问答环节，“一开始懵懵懂懂的，直到正式比赛才开始放松”。  

在备赛阶段，苏丽雅和团队面临诸多挑战。由于决赛舞台规模较大，她一度担心自己“hold不住”，于是反复调整道具和排练方案。“我们买了很多道具，最后精简再精简，不断调整。”她笑着说，“能拿到这个名次真是非常意外，一切努力都值得了。”  

因电视剧结缘中文，父母支持成动力

苏丽雅从10岁起开始接触中文。当时，她因为喜欢中国电视剧，却对柬文翻译的版本感到疑惑，产生了想学中文的念头。“我听得懂，但是我没理解，就想去找原版来看。妈妈看到我这么喜欢，就鼓励我去学中文。”她特别提到，父母一直是她学习中文路上的坚强后盾。  

谈到口语练习的秘诀，苏丽雅笑称是“对着镜子自言自语”。她特别感谢中国志愿者老师的帮助，表示老师们不仅上课认真，课后还带学生接触中国文化。对中国文化颇感兴趣的苏丽雅，因此非常努力地学习中文。

这次获奖让苏丽雅信心倍增。“这个奖让我相信，没有什么奇迹是不能发生的，所以我也愿意去挑战其他的领域。”她表示，在未来的中文学习计划中愿意尝试更多新领域，学习和了解更多中国文化，探索不同的学习方式，发掘自己的潜力。  

对于想参加“汉语桥”的学弟学妹，她建议：“放平心态，就当做来玩，我们只是来这边用汉语去表达某一种东西，你的理想，你的理念或者等等都可以用汉语来传达，把它当做一座桥传递给全世界。”  

苏丽雅的故事展现了语言学习的无限可能，也印证了“汉语桥”连接世界、促进文化交流的深远意义。

从“拼音”到“汉语桥一等奖”  

柬埔寨亚欧大学大二学生周德敏凭借出色的表现荣获一等奖。令人惊叹的是，这位去年9月才从拼音开始学的年轻人，仅用8个月时间就展现了初学者通过坚持与努力所能达到的高度。赛后，周德敏与指导老师杨雨菲分享了这段充满挑战与感动的学习历程。  

“真的没想到会得第一名。”周德敏难掩喜悦。作为首位登场的选手，他坦言面对观众时非常紧张，“但想到父母和老师的鼓励，就不那么紧张了”。

周德敏的指导老师杨雨菲透露，周德敏从2024年9月才开始学习中文，在所有14位选手中，也许周德敏学习中文时间是最短的，起初他甚至连拼音和基本汉字都不认识。为了准备比赛，周德敏几乎每天都在练习。

谈及备赛最大挑战，师生二人不约而同提到诗词朗诵。为了完美呈现《水调歌头》中“千里共婵娟”的意境，他们反复打磨声调与发音，通过逐字纠音，最终实现了突破。周德敏表示，克服紧张情绪是关键：“只要冷静下来，做事情就会很顺利。”  

谈到学习中文的方法，周德敏认为基础最重要。他表示，如果声调和发音不准确，跟朋友或老师交流时对方就听不懂。因此，他特别注重基础，从拼音、发音到写字一步一步扎实推进。这种务实态度让他在短期内取得惊人进步。

比赛前的一幕也让指导老师杨雨菲深受感动。在她仍在为学生紧张时，周德敏反而安慰她：“老师你不要紧张，你要相信我，我一定可以做到。”这句话让她几乎落泪。在如何激发学生兴趣方面，杨雨菲强调“兴趣是第一步”。她在课堂上常常穿插小游戏和中文歌曲，让学生在轻松氛围中提高口语和发音。她指出，柬埔寨学生普遍喜欢唱歌，这种方式能有效提升他们对中文学习的积极性。

未来展望：从职场需求到文化热爱

目前，周德敏计划继续深耕汉字学习，尤其钟情中国古诗词和书法。

杨雨菲则提出更深层的思考，她谈到在柬埔寨推广中文的现状，比如柬埔寨当地华人众多，中文环境相对较好，街上随处可见中文标识等。她也希望，在追求就业等实用目标基础上，能够再激发学生们对于中国的向往，中国文化的理解，培养学生们对中国文化的兴趣。如何让学习动机从“求职驱动”升华为“文化向往”，仍是值得探索的方向。  

周德敏的学习之路，是“汉语桥”所希望搭建的真实缩影，只要有科学方法和坚定信念，汉语学习可以创造无限可能。当语言成为桥梁，即使纵隔千里亦可共赏同一轮明月。

图片来源：东盟头条  摄影：李俊杰、Mike